À la question posée initialement par la Fondation Arts & Métiers, Daphné Parlebas et Arthur Glotin ont apporté des réponses très claires, fondées sur une analyse originale menée avec le soutien actif de Florence Ferry, coordinatrice nationale de « Destination Ingénieur-e », Présidente IESF Normandie et Déléguée Régionale Normandie de « Femmes Ingénieures ».

En partant de l’examen du processus d’orientation et de comparaisons internationales frappantes (Suède, pays arabes), les auteurs démontrent combien les choix se cristallisent dès le collège et, dès lors, soulignent le poids de l’impact des stéréotypes ainsi que l’importance des mécanismes de projection et d’identification.

Ils débouchent naturellement sur deux propositions fortes :

• Mutualiser l’accès à l’information, au moyen d’une plateforme.

• Multiplier les témoignages d’étudiants directement auprès des collégiens.